Šiais mokslo metais tęsiame iniciatyvą taikyti lauko pedagogikos idėjas, atgaivindami jau išbandytas ir diegdami naujas, visapusiškai aktyvinančias vaikų ugdymą(si) darželyje.
Rugsėjo 28 dieną pakvietėme rajono ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogus susipažinti su pokyčiais mūsų darželio lauko aplinkoje, bei taikomomis naujomis vaikų ugdymo organizavimo lauke formomis.
Priešmokyklinio ugdymo pedagogė metodininkė Lina Benekoratienė, grupės auklėtoja metodininkė Edita Setkauskienė skaitė pranešimą „Lauko pedagogikos reikšmė vaiko svarbių patirčių visumai”.
Kvietėme rajono pedagogus, drauge su įvairaus amžiaus mūsų įstaigą lankančiais vaikais ir jų pedagogėmis, praleisti laiką lauke tyrinėjant, žaidžiant, atrandant. Vyresnioji grupės auklėtoja Birutė Sabaliauskienė taikė S. Kneipo sveikatinimo metodiką – darželio aplinkoje vaikai klausėsi muzikos, lietė šiltus akmenėlius, tapė akvarele, kūrė kompozicijas iš gamtinės medžiagos. Vyresnioji grupės auklėtoja Irena Jakevičienė su savo ugdytiniais dėliojo taką iš kaštonų, lentų, kuriuo linksmai keliavo suaugusieji ir vaikai. Pagamino kaštonų „traukinį”, „Rudens saulytę”. Grupės auklėtoja metodininkė Edita Setkauskienė vaikus ir jų tėvus kvietė kurti būgnus iš kelmų, vėjo varpelius iš gamtinės medžiagos, džiaugtis gamtos spalvų ir garsų žaismu. Grupės auklėtoja metodininkė Irma Norkevičienė nuteikė savo ugdytinius gėrėtis spalvingu medžių apdaru, pastebėti skirtingus medžius, iš gamtinių grožybių kurti paslaptingus kūrinius smėlyje. Priešmokyklinio amžiaus vaikai, drauge su pedagoge metodininke Lina Benekoraitiene, piešė akmens anglimi ant popieriaus juostos, kuria buvo apjuosta medžio žievė, atrasdami beržo, gluosnio žievės skirtumus, skaičiavo, grupavo rudens gėrybes.
Tikimės, kad atrastos naujos galimybės, drauge prasmingai praleistas laikas, skatins pedagogus, tėvus, vaikus dažniau leisti laiką lauke, kūrybiškai veikti su nuolat atsinaujinančiomis gamtos priemonėmis ir džiaugtis atradimais.
Direktorės pavaduotoja ugdymui Lilija Navikienė
